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1.
Rev. enferm. atenção saúde ; 12(1): 202366, nov.-fev. 2023. ilus, tab
Article in English, Spanish, Portuguese | BDENF - Nursing | ID: biblio-1435446

ABSTRACT

Objetivo: identificar estudos que avaliaram alterações do sono e Burnout em professores de ensino médio. Método: revisão integrativa, com busca de artigos em português, inglês e espanhol, publicados nas bases de dados National Library of Medicine (PubMed), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scopus, Web of Science e EBSCOHOST, utilizando os descritores Sleep, Burnout Psychological e School Teachers, e seus sinônimos. A busca e seleção de evidências científicas foi realizada por três revisores, de forma simultânea. Resultados: foram selecionados três artigos que avaliaram sono e Burnout para docentes, realizados no continente europeu (66,7%) e Estados Unidos, publicados a partir de 2018, que utilizaram três instrumentos distintos para avaliação de variáveis relacionadas ao sono e Burnout. Conclusão: Esgotamento, fadiga, carga de trabalho, comprometimento excessivo, podem ser fontes geradoras de alterações de sono e presença de Burnout na profissão docente, justificando a implementação de programas que promovam a promoção da saúde dessa classe. (AU).


Objective: identifing studies that evaluated sleep disorders and burnout in high school teachers. Method: integrative review, with search for articles in Portuguese, English and Spanish, published in the National Library of Medicine (PubMed), the Virtual Health Library (VHL), Scopus, Web of Science and EBSCOHOST databases, using the descriptors Sleep, Burnout, Psychological and School Teachers, and their synonyms. The search and selection of scientific evidence was carried out by three reviewers, simultaneously. Results: three articles were selected that evaluated sleep and Burnout for teachers, carried out in the European continent (66.7%) and the United States, published from 2018 onwards, which used three different instruments to assess variables related to sleep and Burnout. Conclusion: Exhaustion, fatigue, workload, excessive commitment, can be sources of sleep alterations and the presence of Burnout in the teaching profession, justifying the implementation of programs that promote the health promotion of this class. (AU).


Objetivo: identificar estudios que evaluaron alteraciones del sueño y Burnout en docentes de enseñanza media. Método: revisión integradora, búsqueda de artículos en portugués, inglés y español, publicados en las bases de datos de la Biblioteca Nacional de Medicina (PubMed), Biblioteca Virtual en Salud (BVS), Scopus, Web of Science y EBSCOHOST, utilizando los descriptores Sueño, Burnout Psicológico y Escolar Maestros, y sus sinónimos. La búsqueda y selección de evidencia científica fue realizada por tres revisores, simultáneamente. Resultados: se seleccionaron tres artículos que evaluaron el sueño y el Burnout para docentes, realizados en el continente europeo (66,7%) y Estados Unidos, publicados a partir de 2018, que utilizaron tres instrumentos diferentes para evaluar variables relacionadas con el sueño y el Burnout. Conclusión: El agotamiento, la fatiga, la carga de trabajo, el compromiso excesivo, pueden ser fuentes de alteraciones del sueño y la presencia de Burnout en la profesión docente, justificando la implementación de programas que promuevan la promoción de la salud de esta classe. (AU).


Subject(s)
Humans , Male , Female , Sleep , Work Hours , Mental Health , School Teachers , Burnout, Psychological
2.
Rev. fitoter ; 20(1): 19-29, dic. 2022. ilus, tab
Article in Portuguese | IBECS | ID: ibc-214909

ABSTRACT

Após proibição de substâncias utilizadas no emagrecimento, pela ANVISA, notou-se uma crescente procura pelo Morosil. Objetivou realizar o acompanhamento farmacoterapêutico a usuários de Morosil, inseridos em uma prática de atenção farmacêutica, quanto a adesão terapêutica e satisfação do cliente. O procedimento foi realizado no período de maio a julho de 2017. Os dados foram coletados por meio dos questionários: Método Dáder de Acompanhamento Farmacoterapêutico, Morisky Medication Adherence Scale e Pharmacy Services Questionnaire, adaptados. A amostra foi constituída de 35 indivíduos: 97,1% feminino, 100% insatisfeitos com seu peso. Avaliados, 60% pré-obesos e 40% obesos. Observou-se condições de saúde associada, distúrbios endócrinos/hormonais (34,2%), psiquicos (22,8%) e cardiovasculares (14,2%), 96,8% fazem uso de polimedicação. A adesão terapêutica foi de 100% e 93,3% classificaram os cuidados farmacêuticos como ótimo. Não se constatou interação medicamentosa com Morosil. O acompanhamento farmacoterapêutico permitiu: manutenção dos objetivos terapêuticos, promoção da saúde do paciente e reconhecimento profissional do farmacêutico. (AU)


Después de la prohibición de determinadas sustancias utilizadas en la pérdida de peso por parte de ANVISA, hubo una creciente demanda de Morosil. Objetivo: realizar un seguimiento farmacoterapéutico a los usuarios de Morosil, insertados en una práctica asistencial farmacéutica, en cuanto a adherencia terapéutica y satisfacción del cliente. El estudio se realizó de mayo a julio de 2017. Los datos se recolectaron mediante cuestionarios: Método de seguimiento farmacoterapéutico de Dáder, Escala de adherencia a la medicación de Morisky y Cuestionario de servicios de farmacia, adaptado. La muestra estuvo conformada por 35 individuos: 97,1% mujeres, 100% insatisfechas con su peso. Un 60% de los participantes eran preobesos y un 40% obesos. Se observaron problemas de salud asociados, trastornos endocrinos/hormonales (34,2%), psiquiátricos (22,8%) y cardiovasculares (14,2%). El 96,8% estaban polimedicados. La adherencia terapéutica fue del 100% y 93,3% calificó la atención farmacéutica como excelente. No hubo interacción farmacológica con Morosil. El seguimiento farmacoterapéutico permitió el mantenimiento de los objetivos terapéuticos, la promoción de la salud del paciente y el reconocimiento profesional del farmacéutico. (AU)


After the ban on substances used in slimming, by ANVISA, there has been a growing demand for Morosil. This study aimed to carry out pharmacotherapeutic follow-up to Morosil users, inserted in a pharmaceutical care practice, regarding therapeutic adherence and customer satisfaction. The procedure was carried out from May to July 2017. The data were collected through the questionnaires: Dáder Method of Pharmacotherapeutic Follow-up Morisky Medication Adherence Scale and Pharmacy Services Questionnaire, adapted. The sample consisted of 35 individuals: 97.1% female, 100% dissatisfied with their weight. Evaluated, 60% as pre-obese and 40% as obese. Associated health conditions, endocrine / hormonal disorders (34.2%), psychic (22.8%) and cardiovascular (14.2%) were observed, 96.8% use polymedication. Therapeutic adherence was 100% and 93.3% rated pharmaceutical care as excellent. There was no drug interaction with Morosil. The pharmacotherapeutic follow-up allowed: maintenance of the therapeutic objectives, promotion of the patient's health and professional recognition of the pharmacist. (AU)


Subject(s)
Humans , Phytotherapy , Obesity , Medication Adherence , Weight Loss , Phytotherapeutic Drugs
3.
Rev Bras Enferm ; 73 Suppl 1: e20190365, 2020.
Article in Portuguese, English | MEDLINE | ID: mdl-32667488

ABSTRACT

OBJECTIVE: to profile and analyze sleep quality, quality of life and eating habits of nursing students. METHODS: a cross-sectional, comparative and correlational study with the following variables: sociodemographic characteristics, Pittsburgh sleep quality index, quality of life and eating habits. One hundred ninety-five students participated in the study. RESULTS: participants were on average 24 years old. Results showed that females were prevalent (87.1%); 71.0% of the students had poor sleep quality; 98.9% used electronic devices before bedtime. Self-perception of quality of life was indifferent (38.3%), and self-perception of general health, 36.9% expressed satisfaction. Among the participants, 45.13% consumed one portion of fruit and 40.66% two to three portions of vegetables daily. CONCLUSION: the study allowed the profile of these students, sedentary, overweight and poor sleep quality young students who studied and worked.


Subject(s)
Feeding Behavior/psychology , Quality of Life/psychology , Sleep , Students, Nursing/classification , Adult , Chi-Square Distribution , Cross-Sectional Studies , Feeding Behavior/classification , Female , Food Quality , Humans , Male , Sleep Wake Disorders/diagnosis , Sleep Wake Disorders/psychology , Students, Nursing/psychology , Students, Nursing/statistics & numerical data , Surveys and Questionnaires
4.
Rev. bras. enferm ; 73(supl.1): e20190365, 2020. tab, graf
Article in English | LILACS-Express | LILACS, BDENF - Nursing | ID: biblio-1115408

ABSTRACT

ABSTRACT Objective: to profile and analyze sleep quality, quality of life and eating habits of nursing students. Methods: a cross-sectional, comparative and correlational study with the following variables: sociodemographic characteristics, Pittsburgh sleep quality index, quality of life and eating habits. One hundred ninety-five students participated in the study. Results: participants were on average 24 years old. Results showed that females were prevalent (87.1%); 71.0% of the students had poor sleep quality; 98.9% used electronic devices before bedtime. Self-perception of quality of life was indifferent (38.3%), and self-perception of general health, 36.9% expressed satisfaction. Among the participants, 45.13% consumed one portion of fruit and 40.66% two to three portions of vegetables daily. Conclusion: the study allowed the profile of these students, sedentary, overweight and poor sleep quality young students who studied and worked.


RESUMEN Objetivo: identificar lo perfil y analizar la calidad del sueño, la calidad de vida y los hábitos alimenticios de los estudiantes de enfermería. Métodos: estudio transversal, comparativo y correlacional con las siguientes variables: características sociodemográficas, índice de calidad del sueño de Pittsburgh, calidad de vida y hábitos alimenticios. 195 estudiantes participaron en el estudio. Resultados: los participantes tenían en promedio 24 años de edad. Los resultados mostraron que las mujeres eran prevalentes (87.1%); El 71.0% de los estudiantes tenían mala calidad del sueño; El 98.9% usó dispositivos electrónicos antes de acostarse. La autopercepción de la calidad de vida fue indiferente (38.3%), y la autopercepción de la salud general, 36.9% expresó satisfacción. Entre los participantes, el 45.13% consumió una porción de fruta y el 40.66% dos o tres porciones de vegetales diariamente. Conclusión: el estudio permitió el perfil de estos estudiantes, estudiantes sedentarios, con sobrepeso y con poca calidad del sueño que estudiaron y trabajaron.


RESUMO Objetivo: traçar o perfil e analisar a qualidade do sono, qualidade de vida e hábitos alimentares dos estudantes de enfermagem. Métodos: estudo transversal, comparativo e correlacional com as seguintes variáveis: características sociodemográficas, índice de qualidade de sono de Pittsburgh, qualidade de vida e hábitos alimentar. 195 estudantes participaram do estudo. Resultados: os participantes tinham em média 24 anos. Os resultados demonstraram que o sexo feminino foi prevalente (87,1%); 71,0% dos estudantes apresentaram qualidade de sono ruim; 98,9% faziam uso de aparelhos eletrônicos antes de dormir. A autopercepção da qualidade de vida foi indiferente (38,3%) e quanto à autopercepção de saúde geral, 36,9% expressaram-se satisfeitos. Dentre os participantes, 45,13% consumiam uma porção de fruta e 40,66% duas a três porções de verduras e legumes, diariamente. Conclusão: o estudo permitiu traçar o perfil desses estudantes, jovens que estudavam e trabalhavam, sedentários, acima do peso e com qualidade de sono ruim.

5.
Rev. enferm. UFPE on line ; 13(3): 829-838, mar. 2019. ilus, graf, tab
Article in Portuguese | BDENF - Nursing | ID: biblio-1015773

ABSTRACT

Objetivo: identificar instrumentos para a avaliação do estresse em alunos de graduação em Enfermagem. Método: trata-se de um estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa, com buscas de artigos nos idiomas português, inglês e espanhol, publicados entre 2007 e 2017, nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF, CINAHL, WEB OF SCIENCE e Scopus. Apresentaram-se os resultados por meio de figuras e uma tabela. Resultados: analisou-se uma amostra de 25 artigos, que identificou 13 instrumentos distintos, sendo os mais utilizados a Escala de Estresse Percebido (PSS), o Questionário KEZKAK, a Escala de Evento de Vida Estressante (SLES), a Escala de Estressores em Estudantes de Enfermagem (SINS), o Índice de Estresse de Estudante de Enfermagem (SNSI) e o Instrumento para a Avaliação de Estresse de Estudantes de Enfermagem (AEEE). Conclusão: obtiveram-se diversos instrumentos validados, capazes de avaliar várias fontes de estresse em estudantes de Enfermagem durante o período da formação acadêmica, sobretudo, nas atividades de prática clínica, por meio de instrumentos psicométricos específicos, os quais podem auxiliar os gestores das instituições acadêmicas no reconhecimento precoce de problemas de saúde potenciais, tornando o período de formação profissional mais produtivo.(AU)


Objective: to identify instruments for the evaluation of stress in nursing undergraduate students. Method: this is a bibliographical study, type integrative, with searches of articles in Portuguese, English and Spanish, published between 2007 and 2017, in the LILACS, MEDLINE, BDENF, CINAHL, WEB OF SCIENCE and Scopus databases. The results were presented by means of figures and a table. Results: a sample of 25 articles was analyzed, which identified 13 different instruments, the most used being the Perceived Stress Scale (PSS), the KEZKAK Questionnaire, the Stressful Life Event Scale (SLES), the Stressors in Nursing Students Scale (SINS), the Student Nurse Stress Index (SNSI) and the Nursing Student Stress Assessment Instrument (NSSAI). Conclusion: several validated instruments have been obtained, capable of evaluating various sources of stress in nursing students during the period of academic training, especially in clinical practice activities, through specific psychometric instruments, which can assist the managers of the institutions early recognition of potential health problems, making the period of professional training more productive.(AU)


Objetivo: identificar instrumentos para la evaluación del estrés en alumnos de graduación en Enfermería. Método: se trata de un estudio bibliográfico, tipo revisión integrativa con las búsquedas de artículos en portugués, inglés y español, publicados entre 2007 y 2017 en las bases de datos LILACS, MEDLINE, BDENF, CINAHL, Web of Science y Scopus. Se presentaron los resultados por medio de figuras y una tabla. Resultados: se analizó una muestra de 25 artículos, que identificó 13 instrumentos distintos, siendo los más utilizados la Escala de estrés percibido (PSS), el Cuestionario KEZKAK, la Escala de Evento de Vida Estresante (SLES), la Escala de Factores de Estrés en los Estudiantes de Enfermería (SINS), el Índice de Estrés de Estudiante de Enfermería (SNSI) y el Instrumento para la Evaluación de Estrés de Estudiantes de Enfermería (AEEE). Conclusión: se obtuvieron diversos instrumentos validados, capaces de evaluar varias fuentes de estrés en estudiantes de Enfermería durante el período de la formación académica, sobre todo, en las actividades de práctica clínica, por medio de instrumentos psicométricos específicos, los cuales pueden auxiliar a los gestores de las instituciones académicas en reconocimiento precoz de problemas de salud potenciales, haciendo el período de formación profesional más productivo.(AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Stress, Psychological , Students, Nursing , Surveys and Questionnaires , Education, Nursing , Education, Nursing, Baccalaureate , MEDLINE , LILACS
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